Inhaltliche Schwerpunkte

Autonome, selbstlernende, KI-gestützte Robotertechnologien und -systeme in der realen Welt
Analyse der sozialen und psychologischen Dimensionen der Mensch-Roboter-Interaktion und -Kooperation
Technologieentwicklung und empirische Forschung im Bereich der Mensch-Maschine-Interaktion

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Beruflicher Werdegang

seit 2023	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am ITAS
2023	Ph.D., Computer- und Kommunikationswissenschaften, EPFL, Lausanne, Schweiz
2018⁠ - 2022	Marie-Skłodowska-Curie PhD Fellow, EU H2020 ANIMATAS Projekt Doktorand, Computer-Human Interaction Lab in Learning and Instruction (CHILI), EPFL, Lausanne, Schweiz
2019	Gastforscher, Social Computing-Team, Télécom Paris, Frankreich
2018	M.Sc., Technische Informatik, Bilkent University, Ankara, Türkei
2016 - 2018	Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Technische Informatik, Bilkent University, Ankara, Türkei
2018	B.A., Philosophie, Middle East Technical University, Ankara, Türkei
2016	B.Sc., Elektrotechnik und Elektronik, Middle East Technical University, Ankara, Türkei

Ausgewählte Publikationen

Norman, U.; Dinkar, T.; Bruno, B.; Clavel, C.
Studying alignment in a collaborative learning activity via automatic methods. In: Dialogue & Discourse, vol. 13, no. 2, pp. 1–48, Aug. 2022.
doi: 10.5210/dad.2022.201

Norman, U.; Chin, A.; Bruno, B.; Dillenbourg, P.
Efficacy of a ‘misconceiving’ robot to improve computational thinking in a collaborative problem solving activity: a pilot study. In: 2022 31st IEEE International Conference on Robot & Human Interactive Communication (RO‐MAN), Naples, Italy, Aug. 2022, pp. 1413–1420.
doi: 10.1109/RO‐MAN53752.2022.9900775

Nasir, J.; Norman, U.; Bruno, B.; Dillenbourg, P.
When positive perception of the robot has no effect on learning. In: 2020 29th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO‐MAN), online, Aug. 2020, pp. 313–320.
doi: 10.1109/RO‐MAN47096.2020.9223343

Nasir, J.; Norman, U.; Johal, W.; Olsen, J.; Shahmoradi, S; Dillenbourg, P.
Robot analytics: What do human‐robot interaction traces tell us about learning? In: 2019 28th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO‐MAN), New Delhi, India, Oct. 2019.
doi: 10.1109/RO‐MAN46459.2019.8956465