Allgemeine Technologie -
Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

Gerhard Banse, Ernst-Otto Reher (Hrsg.)
Allgemeine Technologie - Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft; Symposium der Leibniz-Sozietät und des Instituts für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse des Forschungszentrums Karlsruhe, Technik und Umwelt, am 12. Oktober 2001 in Berlin. Berlin: Trafo-Verlag 2002
(Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät; Bd. 50 = 2001, H. 7, ISBN 3-89626-386-2)

Inhalt  [hier]
Vorwort  [hier]
Einleitung  [hier]

Geleitwort

Die allgemeine Erkenntnis der prinzipiellen Ambivalenz von Technik, wie sie sich etwa seit den siebziger Jahren gesellschaftlich durchgesetzt hat, hat eine Fülle wissenschaftlicher Ansätze angeregt, sowohl in praktischer Hinsicht im Hinblick auf eine gesellschaftliche Technikgestaltung als auch in theoretischer Hinsicht als Reflexion von Technik und ihres Verhältnisses zur Gesellschaft. Ein Ziel der theoretischen Bemühungen liegt dabei - über die rein explanatorischen Aspekte hinaus - stets in einer Orientierung der praktischen Technikgestaltung. Theorie und Praxis sind nicht getrennt, sondern aufeinander angewiesen. Diese Erkenntnis steht Pate für das gemeinsame Interesse der Leibniz-Sozietät und des Instituts für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) im Forschungszentrum Karlsruhe an der Allgemeinen Technologie, aus dem dieses Buch hervorging. Stichworte aus dem Inhaltsverzeichnis wie Humanität, ethische Herausforderungen, arbeitswissenschaftliche Aspekte und gesellschaftliches Wissensmanagement zeigen deutlich die Relevanz der Allgemeinen Technologie für die praktische Gestaltung von Technik in der Gesellschaft. Diesen Überlegungen zu allgemeinen Fragen im Verhältnis von Technik und Gesellschaft stehen im vorliegenden Band Analysen zu technikinternen Fragen gegenüber, wie etwa zu Analogien in den Transformationen von Stoffen, Information und Energie durch Technik oder zur Verallgemeinerung mechanismentheoretischer Schemata. Auch diese sind von Bedeutung für praktische Fragen von Technik, eröffnen sie doch die Möglichkeit von Lernprozessen durch Übertragungen von Erkenntnissen aus einem Bereich in andere.

Ich wünsche dem vorliegenden Buch in diesem fruchtbaren Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis eine weite Verbreitung und gute Resonanz.

Professor Dr. Armin Grunwald
Direktor des Instituts für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse,
Forschungszentrum Karlsruhe